Alle Jahre wieder öffnet das CJT seine Pforten für angehende Fünftklässler und deren Eltern. Und immer wieder kommen Eltern und deren Kinder mit denselben Fragen: Ist ein Gymnasium tatsächlich die richtige Schule? Was ist, wenn nicht? Ist das CJT das Beste aller Möglichkeiten? Diesen und weiteren Fragen ging das CJT, namentlich der Schuldirektor Herr Freiman und das anwesende Lehrerpersonal, nach. Der Ablauf war hierbei organisatorisch vorgegeben, wobei natürlich die Eltern und deren Kinder im Vordergrund standen. Zunächst einmal gab es eine Schnupperstunde, in der die Eltern und ihre Kinder die einzelnen Fächer kennenlernen konnten. Hierbei wurden Räumlichkeiten entsprechend vorbereitet und die anwesenden Lehrkräfte standen mit Rat und Tat zur Seite, klärten Fragen, gaben Hilfestellung, erklärten fächerspezifische Besonderheiten einer 5. Klasse. Wer über ältere Kinder am CJT bereits bestens informiert war, konnte die Zeit bis zur großen Rede auch nutzen, um von der SMV organisierten Kaffee und Kuchen einzunehmen.
Anschließend wurden, während die Eltern den Worten der Schulleitung lauschten, die Kinder an sogenannten Stationen betreut - wäre die Alternative doch gewesen, eine Stunde ruhig zu sitzen und einer Rede zuzuhören, die altersbedingt eher weniger interessiert... Hier wurden ihnen im Wechsel spielerisch die (Wahl-) Fächer Chemie, Biologie, Latein, Deutsch, Musik, Physik, Theater, Photographie, Informatik und Sport nahegebracht. Um die ganz Kleinen kümmerte sich die OGS. Um 11.45 schließlich wurden Eltern und Kinder wieder vereint.
Allen Beteiligten ein ganz dickes Lob - auch den Schülerinnen und Schülern, die u.a. als Wegweiser und Stationenwechsler dienten - und den Eltern und ihren angehenden Fünftklässlern eine für ihre Kinder gute Entscheidung.
Im Rahmen seiner Seminararbeit, die jeder angehende bayerische Abiturient anfertigen muss, hat Steffen Coffein aus Getränken isoliert und mit chemisch-physikalischen Methoden nachgewiesen. Darüber hinaus kam er auf die Idee, eine noch schnellere Nachweismethode zu erforschen, mit der man in kurzer Zeit überprüfen kann, ob - und wenn ja - wie viel Coffein in einem Getränk enthalten ist, wodurch der innovative Charakter des Projekts unterstrichen wird. Damit trat er Ende Februar beim Regionalwettbewerb in Erlangen an und setzte sich gegen 18 weitere Chemie-Projekte aus ganz Mittelfranken durch. Der Regionalsieg war zudem die Eintrittskarte für den viertägigen Landeswettbewerb Ende März im Deutschen Museum in München. Hier kämpfen die Regionalsieger aus den sieben bayerischen Bezirken um den Einzug ins Bundesfinale, das dieses Jahr in Darmstadt stattfindet. In München stand zunächst der Aufbau des Standes auf dem Programm, da auch eine anschauliche Präsentation in die Bewertung einfließt. Bei den Gesprächen mit der vierköpfigen Jury, bestehend aus hochrangigen Vertretern aus Wissenschaft und Forschung, wurde nicht nur auf Probleme und Erfolge bei der Projektumsetzung eingegangen. ...
Am Abend des 15. März war es soweit für das diesjährige Kunst-Additum. Die jährliche Kunstausstellung am CJT wurde lange vorbereitet und konnte nun für das Publikum eröffnet werden. Gezeigt wurden die Arbeiten aus vier Semestern, während derer sich die Schüler in den Schwerpunkten „Körper“, „Objekt und Design“, „Kommunikation“ und „Architektur“ ausprobierten.
Das P-Seminar 'Eventmanagement' der Q11 des CJT lädt Sie ein, am 22.03.2018 unsere alljährliche Kulturnacht zu besuchen. Der Eintritt ist frei, Einlass ab 17:30 Uhr und Beginn 18:00 Uhr. Es werden verschiedene schulinterne Showacts wie die Lateinformationen, unsere Turner, die rhythmische Sportgymnastik, die Theatergruppe, die „Hyänen des Königs“ und die Big Band auftreten, aber auch externe Gruppen wie die Band 'Amplified Ascension', eine türkische Folklore-Gruppe, der „Schabrackenchor“, die Trommlergruppe Arteschock, die Sängerin Brenda Vas, das Duo Emilia und Georg Gutheil und die Lateinformation unseres Partnervereins TSC Rot-Gold-Casino Nürnberg.
Am 2. und 3. März trafen sich die Lehrer des CJTs zu einem „Pädagogischen Wochenende“, um die Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung im Rahmen der Schule zu erörtern. Herr Dr. Brehm und Herr Kratzer, die an ihrer Schule in Zirndorf mit dem Konzept „Unterricht 3.0“ den digitalen Wandel bereits erfolgreich vollzogen haben, referierten über neue Optionen, die der technische Fortschritt für die Schulen ermöglicht. Die Digitalisierung eröffnet neues Potential im Bereich Schüleraktivierung, spielerisches und individualisiertes Lernen und eine Erweiterung der methodischen Vielfalt. Im Zentrum der schulischen Entwicklung steht dabei der Schüler, der zu einem aufgeschlossenen, kreativen und auch kritischen Umgang mit den neuen Technologien befähigt werden soll. Die Tagung bot beispielhafte Umsetzungsstrategien und inspirierende Anregungen.
Wie in den Jahren zuvor gab es auch in diesem Schuljahr wieder einen Debattenwettstreit zwischen den Schüler/innen des Christoph-Jacob-Treu-Gymnasiums und sieben weiteren Gymnasien der Region, nämlich aus Altdorf, Sulzbach-Rosenberg, Neumarkt, Weiden und Amberg. Vier Debattanten treten zu einem vorher bekannt gegebenen Thema gegeneinander an. Zwei vertreten die Pro- und zwei die Contra-Seite. In insgesamt 24 Minuten hat jeder die Möglichkeit, in Eröffnungsrede, freier Aussprache und Schlussrunde die Jury von den eigenen Argumenten zu überzeugen. 
Jugendoffizier der Bundeswehr Andreas Grimminger informierte im Rahmen zweier Vorträge am 26. sowie 31. Januar 2018 im Kellertheater die Schülerinnen und Schüler der Q12 über Konflikte sowie aktuelle Herausforderungen der internationalen Sicherheitspolitik.
Am Dienstag, 27.2. machten sich 25 Schülerinnen und Schüler um 7.00 Uhr auf den Weg nach Erlangen, um sich den Fragen der Jury beim Jugend forscht Wettbewerb zu stellen. Die Aufregung war allen anzumerken, denn es bevor es losgeht, muss immer der eigene Stand vorbereitet und mit Plakaten gestaltet werden. Unsere Projekte waren sehr vielfältig. Gresa Ibra und Isabel Grabe aus der Klasse 5a überprüften in Versuchen, ob sich die Bergmannregel auch mit Kartoffeln bestätigen lässt. Jannek Schulz, Julian Nowag (beide 7b) und Jordan Pappert (Montessori Schule Lauf) veraschten Pflanzenproben, um im Ascherückstand Kaliumionen nachzuweisen.
„Wie man Strom durch Druckluft speichert“ ist die Frage, welcher Phillip Beck, Nils Bohl und Tobias Würth aus der Klasse 8a nachgingen. Das Thema Sicherheit spiegelte sich beim Projekt von Luis Goldhammer und Jannis Harenz wider. Die beiden Schüler aus der 8e suchten nach dem Universallöschmittel, mit welchem man sogar Metallbrände bekämpfen kann. Daphne Toliopoulou und Sophie Grabe, beide ebenfalls aus der 8e, gingen der Frage nach, wie sauber unsere Gewässer in Lauf wirklich sind und erforschten Schlammproben der Pegnitz.
Statt das Wochenende nach dem Notenschluss gemütlich Zuhause zu verbringen, lockte knapp 100 Schüler des Christoph-Jakob-Treu Gymnasiums Lauf am Freitagnachmittag die Pflicht in die Schule. Um das alljährliche „Gymrock“ auch dieses Jahr wieder reibungslos auf die Beine zu stellen, bedurfte es viel Ausdauer, Geduld und vor allem Helfer.
Bei den Wettbewerben von „Jugend-trainiert für Olympia“ gewannen die drei Handballmannschaften des CJT-Gymnasiums Lauf in der ersten Runde des Wettbewerbs alle Entscheidungsspiele im Kreis. In der zweiten Runde wurde im Regionalfinale Mittelfranken-Ost mit einer Ausnahme alle Spiele gewonnen.
